湖州师范学院学报

2021, (12) 99-104

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“互联网+”高校教师专业学习共同体的构建
The Construction of “Internet + ” Professional Learning Community for University Teachers

周丹;黄翠红;

摘要(Abstract):

"互联网+"高校教师专业学习共同体是一种新型的教师专业学习共同体,是以共同愿景和价值观为纽带,利用互联网相互合作与协作,满足成员的社会、专业和个人需求,促进高校教师专业发展的组织。该共同体除了具有一般高校教师专业学习共同体的特征外,还具有强交互性、强包容性、强自主性和强共享性等自身独有的特征。高校教师专业学习共同体的构建应该从平台构建、成员构建和文化构建等方面来展开。

关键词(KeyWords): “互联网+”;学习共同体;教师专业发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖州师范学院2019年教育教学改革研究项目(JGJX1903);; 国家自然科学基金项目(62102148)

作者(Authors): 周丹;黄翠红;

参考文献(References):

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