“核心素养”如何可能?——基于浙江省H市一所中学的实践How to Cultivate the Core Qualities of the Students——Based on a Middle School's Practice in H Municipality,Zhejiang Province
徐雪莉;
摘要(Abstract)：
核心素养是素质教育的应有之义,也是当前人才培养的目标所在。基础教育阶段的核心素养,学界已有诸多讨论,但如何让核心素养真正落地,才是问题的关键。基于此,笔者以浙江省H市的一所中学为个案,认为要以所在学校的传统文化为根植点,以学生的生命和成长为立足点,以课程的建设与实施为支撑点。这一策略体系,为核心素养的落地提供了有益借鉴。
关键词(KeyWords)： 核心素养;学校文化;课程结构
基金项目(Foundation): 湖州市重点人文社科研究基地农村教育(湖州师范学院)2016年研究项目“基于学生发展核心素养的学校课程体系的建构研究——以某校为例”的研究成果
作者(Authors): 徐雪莉;