王伟伟;王莎;张博;高喜仁;俞峰;

• 1:湖州师范学院医学院

摘要(Abstract)：

以178名护理专业大学生为研究对象,在解剖学实验课程的教学过程中,实验组使用任务驱动教学法,对照组采用传统教学法,通过考试成绩和问卷调查对教学效果进行评价.结果显示:实验组考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示:绝大多数学生对任务驱动教学模式满意.由此可见,在高校护理专业解剖实验课程的教学过程中,使用任务驱动教学法能够优化实验课教学内容,强化学生自主学习能力和护理操作技能的培养,值得推广应用.

关键词(KeyWords)： 任务驱动教学法;解剖学;实验教学;护理专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015414)

作者(Authors): 王伟伟;王莎;张博;高喜仁;俞峰;

参考文献(References)：

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