湖州师范学院学报

2014, (03) 119-121

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

提升色彩风景教学水平的路径选择
On the Methods of Developing Color Landscape Painting Teaching

刘苑;

摘要(Abstract):

在高考色彩风景教学中,引导学生理解临摹、写生与默写的关系,有助于学生有效掌握色彩风景作画技巧,最终提高色彩风景默写能力。掌握色彩风景默写必须经过临摹与写生两个重要环节。其中,临摹是欣赏、解读经典作品,学习技巧方法,获得间接经验的环节;写生使学生归纳、概括、取舍能力和表现技巧进一步提高,使直接经验得到综合积累;此时再进入色彩风景默写训练,学生就可以较快达到高考色彩风景考试的要求。

关键词(KeyWords): 高考美术;色彩风景教学;临摹;写生;默写

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 刘苑;

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享