湖州师范学院学报

2021, (12) 20-25

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教师教育惩戒权的内涵、意蕴及有效行使
The Connotation, Implication and Effective Exercise of Teachers’ Educational Disciplinary Power

包铖铖;王贤德;

摘要(Abstract):

教师教育惩戒权是以防止学生失范行为再次发生为目的的具有教育性、适度性特征以及"权力""权利""义务"三重属性的合法职权。教师教育惩戒权体现了对传统教育经验的创造性继承,是深入推进教育性教学的有效保障,也是推进依法治校的必然举措。教师教育惩戒权的有效行使需要教师在正确教育理念的指引下理性看待惩戒,在赓续传承中不断创新惩戒方式,在教育性、适度性的原则下把握好惩戒尺度,在反思惩戒效果中不断提升惩戒水平。

关键词(KeyWords): 教师;教育惩戒权;内涵;意蕴;有效行使

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年教育部政策法规司课题(JYBZFS2019112);; 2019年教育部人文社科青年项目(19YJC880089)

作者(Authors): 包铖铖;王贤德;

参考文献(References):

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