湖州师范学院学报

2019, v.41;No.280(07) 37-41

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大学生“中间群体”网络欺凌防治教育角色的再建构
Reconstruction of the Education Role of College Student “Unofficial Community” in Cybercrime Prevention

魏骊臻;

摘要(Abstract):

"中间群体"在大学生网络欺凌防治教育中的角色需要被重新建构。以角色理论为指导,从认知、移情和行为三个阶段入手进行"中间群体"的群体意见领袖教育角色再建构,并以此角色为中介辐射影响群体成员,从而取得通过"中间群体"进行大学生网络欺凌防治的良好效果。

关键词(KeyWords): 大学生;中间群体;网络欺凌;角色建构

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省教育科学规划2018年度研究项目“大学生网络欺凌防治的‘中间群体’教育模式研究”(2018SCG034);; 湖州师范学院2018年人文社科预研究青年项目“高校网络欺凌防治中‘非正式群体’教育角色再建构研究”(2018SKYY10)

作者(Authors): 魏骊臻;

参考文献(References):

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