湖州师范学院学报

2019, v.41;No.285(12) 111-116

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基于“积件”的中职数学教学实验研究——以“会‘歌唱’的正弦型曲线”为例
Experimental Analysis and Teaching Effect Research on the Integration of Secondary Vocational Mathematics Teaching

徐锋;

摘要(Abstract):

探寻中职学生数学学习困难的主要因素。根据数学多元表征学习理论,基于教学实验对照和问卷调查的方法,利用SPSS统计分析积件设计辅助正弦型函数教学对学生学习效果的影响,以助于学生掌握及运用数学知识,有效提高课堂教学效率,为中职数学课堂教学的有效性提供理论依据和实践参考。

关键词(KeyWords): 数学多元表征;积件;教学实验;教学效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 徐锋;

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