湖州师范学院学报

2017, (06) 91-95

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研究生德育生活化的实践策动及其路径构建
Practice Driving of Moral Education of Graduate Students and Its Path Construction

彭文君;

摘要(Abstract):

道德的生成来源于生活实践,生活是道德存在的基本形态。但现实的研究生的德育仍然存在人的空场和超离他们的现实生活的问题,其背后的主要原因是唯科学主义的取向和工具理性的消极影响。研究生德育的实践发展要求德育回归生活世界,重新回到与生活关系的本真状态。研究生德育生活化的路径可以从三个方面构建:编制基于生活的以人为本的德育目标和内容,创设有道德的校园生活环境,建立德育生活化的评价体系。

关键词(KeyWords): 生活世界;研究生;德育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省哲学社会科学规划课题“研究生思想道德教育生活化的理论与实践”(16NDJC210YB)的阶段研究成果;; 浙江工业大学研究生教学改革立项项目“研究生德育生活化研究”(2013221)的研究成果

作者(Authors): 彭文君;

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