湖州师范学院学报

2019, (03) 56-60

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“积极教育理念”:新时期道德教育的幸福导向
“Positive Education Concept”:Happiness Orientation of Moral Education in the New Era

郭振东;

摘要(Abstract):

新时期道德教育不仅仅是超越"学生客体说"的教育,更是重视学生在德育中的主体地位,充分发挥学生自主性的教育;不是单纯通过德育教法的革新实现学生思想的革新,而是通过理念革新推动学生的行为转化。因此,新时期道德教育以"积极教育理念"为思想中介,通过发挥期待引领效力、运用语言艺术、关注学生人格完善和积极交往等路径,引导学生实践幸福行为。

关键词(KeyWords): 积极教育理念;道德教育;幸福

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课转向)“坚持立德树人,高校思政实践育人之新途径研究——以‘思想道德修养与法律基础’课程为例”(2018JGSZ0010)

作者(Authors): 郭振东;

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享