湖州师范学院学报

2019, v.41;No.285(12) 43-46

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大学英语教材视角下学生“文化自信”提升的实践研究
Cultural Self-Confidence in the Perspective of College English Textbooks

鲍仁国;

摘要(Abstract):

从大学英语教材视角着手,结合《大学英语课程教学要求》的培养目标,以《全新版大学英语综合教程》(第二版)和《新视野大学英语读写教程》(第二版)两套教材的教学实践为例,阐述如何通过词汇、单元主题/课文内容、文化背景和课后翻译练习等教学内容来提升学生的"文化自信"。

关键词(KeyWords): 文化自信;大学英语教材;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 鲍仁国;

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