湖州师范学院学报

2017, (06) 32-36

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

教育定位与大学教师社会责任——涂又光先生三个领域思想解读
On Education Orientation and University Teachers' Social Responsibility——An Interpretation on Three Domains Theory of TU Youguang

李文兵;

摘要(Abstract):

自然界中各种现象的关系是决定与被决定的关系,但是在人类社会,讨论社会现象之间的关系时不能套用决定论。政治、经济和教育各归属于不同的社会领域,而不同的领域又有着不同的游戏规则。在我国教育理论与实践中,存在着很多错位的现象,教育定位不明确在理论上是个大问题,在实践中会出大问题。定位于文化领域的大学及其大学教师,应该在社会发展中起到"社会良心和人类基本价值的维护者"的责任。

关键词(KeyWords): 决定论;互动论;三个领域的理论;定位;错位

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 李文兵;

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享