湖州师范学院学报

2019, v.41;No.285(12) 29-34

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

慕课时代大学生“生态素养”课程改革研究
On the teaching Reform of "Ecological Literacy" Course for College Students in the Era of MOOCs

蔺义桥;莫莉;

摘要(Abstract):

我国高度重视生态文明建设,而分科教育背景下的高等教育对"生态素养"培养却陷入了困境。通过对"生态素养"课程内涵的重新梳理,以融合学科与可持续性发展新的教育范式为核心,以"形成生态思维、掌握生态知识、习得环保习惯"为目的,重新建构"生态素养"大纲,课程内容涵盖生态文明思想渊源、生态知识、生态意识与情感、生态行为及生态技能等方面内容。针对该课程通识教育的属性,创新性地将通识教育的实践内容与慕课相结合,通过慕课的富媒体表达方式构建"生态素养"课程的共享实践,为课程提供更加丰富多元的教学模式。

关键词(KeyWords): 生态素养;慕课;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题(2018CG02318);; 福建师范大学教学改革研究项目(P201801025)

作者(Authors): 蔺义桥;莫莉;

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享