- 朱健安
本世纪中国由分到合既同我国数千年来分合交替、以统一为主流的历史一脉相承,又包含中国社会向现代转化的内涵.这次由分裂转为统一是辛亥革命以来反对列强侵略和封建统治的斗争,特别是在中国共产党领导下各族人民共同长期斗争的结果,具有革命统一、民族团结、国共分合和“一国两制”等特点,从而使当代中国的统一具有前所未有的优越性和持久性,并将彻底实现.
1999年03期 4-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 537k] - 汪建丰
建国五十年的历程表明:中国现代化事业的推进往往是伴随着对外开放的发展而进行的,同时,对外开放理论与实践的演进又直接影响了中国社会主义现代化发展模式的转换.建国后头三十年中国在探求适合本国的社会主义现代化发展模式中经历的种种艰难与曲折,都是与对外开放的有限程度密切相关的.而十一届三中全会以来的二十年间中国在邓小平理论的指导下终于找到了既顺应世界潮流又适合本国国情的社会主义现代化发展模式,这种新的发展模式中最富有创造性和时代特征的部分之一就是对外开放作为长期的基本国策得到了全面地实行,从而使中国的现代化运动发生了实质性的重大转折.
1999年03期 11-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 563k] - 张环宙
对台湾问题的剖析,惯从政治、历史、经济、军事诸角度展开,其实,结合地理因素加以分析实为一个新视角.从古地理角度看,台湾与大陆有着共同的地质基础:由于这种联系,使得两岸在人口地理上一脉相承成为可能;又由于血脉相承,致使文化的继承大致是以中华文化为其基底.虽然,地理位置影响着台湾问题的解决,但是两岸血浓于水的民族亲情和同文同种的中华文化,是任何东西也难以割裂的.
1999年03期 18-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 482k] - 沈敏华
国共两党相互间的关系与中国统一大业息息相关.历史上,国共两度合作,大大促进了中国走向统一;但同时又两度分裂,给中国统一大业带来负面影响.但现代的中国统一,是不可阻挡的历史潮流,不论是国共合作或是分裂,中国共产党始终坚定不移地领导中国人民向着实现中国完全统一的目标前进.
1999年03期 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 518k] - 孙和平
关于康德哲学中对“知性”与“理性”进行区分的说法已多见于研究者中.从康德哲学的元语言系统出发,论述康德关于哲学(先验知识)与科学(经验知识)相统一的思想,揭示人们所忽视的康德哲学中关于“知性”与“理性”相统一的深层面的意图,对于理解德国古典哲学中充分发展了的意识论辩证法以及当今国外一些学者对康德哲学的“经验统一论”思想的看法都有重要意义.
1999年03期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 253k] - 马良
马尔库塞作为法兰克福学派的代表性理论家,其思想发展轨迹经历了三个阶段.第一阶段是海德格尔式的存在主义马克思主义,主要分析了人的个体的存在;第二阶段是人道主义的马克思主义,主要分析了获取自由和幸福的途径;第三阶段是弗洛伊德的马克思主义,主要是运用弗洛伊德的心理学分析了“革命”前途的问题.尽管马尔库塞用各种思潮来“修正”马克思主义,其最终结局都是唯心主义的,陷入乌托邦的迷宫中不可自拔.当然,马尔库塞的社会批判理论对于我们深刻理解当代资本主义的发展和社会主义的挫折提供了一种崭新的视角.
1999年03期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 368k] - 王国银
张东荪是20世纪中国一位重要的哲学家,为中国近代哲学发展作出了较大贡献.他在长期进行中西哲学研究的同时,还研究了当时西方价值哲学提出的许多重大问题,第一次向中国学术界展示了“西洋价值哲学”,重点介绍、分析和评价了摩尔、亚历山大、迈农和厄尔本等现代西方哲学家的价值哲学思想,为国人了解西洋价值论作出了积极的贡献.他的这些观点、看法对于我们今天研究价值哲学、现代西方价值哲学仍有非常重要的意义.
1999年03期 41-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 456k] - 沈光海
张行孚的《说文发疑》(六卷),功力颇深,涉猎颇广,从六书到字形、字义,均有独到的见解.主要体现在以下三方面:一、关于小篆与古文、篇文的关系;二、关于《说文》与经典字形及字义的不同;三、关于假借.
1999年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k] - 俞允海
浙北吴语是吴方言的次方言,湖州话是浙北吴语的重要一种.湖州话的声韵调系统中,声母有33个,韵母有37个,声调有8类.对湖州话的声韵调系统进行描写分析,不仅可以明确湖州话的声韵调与普通话的对应关系,而且有助于方言研究和推广普通话.
1999年03期 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 309k] - 潘国英
关于汉语主语主题问题的讨论,至今未有定论.对各家的观点进行分析,可以认为主题和主语是两个不同的语法范畴,分属语用和句法两个平面;主题的界定与主语的问题是休戚相关的.
1999年03期 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 340k] - 朱伟
市场经济体制、现代企业制度与企业经营者资源配置之间存在着互动关系.建立科学的企业经营者评价系统具有紧迫性和可行性.当前评价工作中存在着评价基础不完善、评价指标不明确、评价方法不统一、评价系统不完整、评价效果不明显等问题,必须通过观念和概念、目标和内容、方法和手段三个方面的转变,以加快形成适应市场经济发展的有中国特色的国有企业经营者评价系统.
1999年03期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k] - 沈炯
我国的旅游企业管理与国外相比尚处在起步阶段,总体水平比较低,迫切需要虚心学习国外先进的管理理论和实务,并在实际管理中结合具体情况加以运用和检验,从而使我国的旅游企业管理能够与国际接轨.首先,在硬件上与国际接轨,包括服务设施、管理设施、企业机构诸方面;其次,在软件上与国际接轨,坚持“拿来主义”,采取“走出去,请进来”的方式,学习国际上的先进理论和方法;第三,在理念上与国际接轨,即在管理思路上要跟上时代潮流.
1999年03期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k] - 钱威
党中央、国务院作出《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,这是实践“科教兴国”战略的重大举措.深化教育改革,加强高师素质教育研究,培养创新型高素质师资,才能教育出具有创新精神、实践能力和竞争意识的一代新人,才能从根本上提高全民族劳动者的素质.应当明确培养创新型高素质师资是时代发展的需要,是教育改革的需要,也是师范大学生全面发展的需要.它要求师范大学生不断地给自己重新定位,具备明德求真的优良素质,集人文性、师范性、学术性于一体.为此,要在教学观念、教学内容和教学方法上不断地进行高师教育革新,以真正落实高师素质教育,全面提高教育质量.
1999年03期 73-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 619k] - 金顺明
“机制”分析是由现象描述进入本质认识的标志.因此,分析教育发挥文化功能的基本机制,是深化教育与文化间关系问题的研究所必不可少的.教育对象的主体文化生成结构及其运作过程是教育最基本的文化功能机制,它由“文化激活——文化内化——文化表达”的互动关系构成.这个基本机制为教育与文化间的关系、“两种文化”教育的分合等问题提供了较为系统的解释工具.
1999年03期 81-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 318k] - 徐金芳,王林富
“质量和效益”是当前高等教育改革的根本性要求.在已实现“双基”目标的情况下,需要进一步提高师资队伍的水平,而当前浙江省高师院校的招生和毕业生分配体制存在着诸多弊端.为此,在招生和分配体制上必须打破地方“块块分割”,实现开放和交叉,以增强竞争意识,全面提高培养质量.
1999年03期 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] - 王增清
高等学校图书馆是学校教学和科学研究工作的重要组成部分,它担负着辅助专业教育、扩大课外阅读、普及人文知识和提高教师技能等方面的教育职能.它不仅不能游离于大学生素质教育之外,而且应该在调整馆藏结构、指导学生阅读、加强文献检索教育等方面有所作为,为全面提高大学生素质作出应有的贡献.
1999年03期 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 375k] - 王式光
读者是塑造图书馆良好形象的重要部分,大学生应以真、善、美作为文明形象的标志,通过自我教育、自我管理、自我修养,共同提高图书馆的整体形象.
1999年03期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k] <正>一、经教育部批准,湖州教师进修学院、湖州师范学校并入湖州师范专科学校,成立湖州师范学院.国家新闻出版署据我院申请,批准《湖州师专学报》更名为《湖州师范学院学报》,国内外公开发行,国际标准刊号ISSN1009-1734,国内标准刊号CN33-5036/G4,双月刊,逢双月出版.
1999年03期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]