在《海上花列传》一笠园叙事建构中,由于作者传统与现代双重视野的交织互动,使得这一形象本身蕴含了深刻的历史内涵,具有多重认知的意义:一方面,它是作者对于当下现实拒斥与逃离的形象隐喻。与此同时,也包含了作者尝试着以更为个人、理性的方式去理解和应对现实世界的意图。对其意义的深入探究,不仅有助于更为深入、透彻地了解处于历史文化转型期的作家生存状态和内心世界,也为我们考察文学自身衍进的历程提供了独特的视角。
对于金圣叹的小说叙事技法,以往的研究过多注重西方叙事理论观照下的"形",而忽略了其内在的"神",即金圣叹对读者审美心理的重视。因此,在借鉴西方叙事学的基础上,从叙事结构、叙事节奏、叙事视角等三个层面深入挖掘金圣叹小说叙事技巧的内在神韵,或许能给人以新的启示,同时,也不失为一种有益的探索和尝试。
元代包公戏中包公的塑造方式具有神化和平民化双重特点。此外,包公形象也融入了范仲淹事迹,并且采用了英雄人物塑造的思维定势。这主要是由于流传过程中的失真所致。从某种意义上说,包公被神化和美化也是元代历史之必然。
生态批评力主文学尊重自然界的价值与权利,强调人与自然的平等共生亲和关系,将目光投向对自然的再现,对存在于文学中的自然原型作生态学的深层追问和及时性理论研究。生态批评的文学生态构想从根本上颠覆了"人类中心主义"话语对文学的管制,从而要求同在一个生态场域中的生态文学现实性地构成多种文学生态品格。生态批评通过将纯学术话语与诗性话语融合,文化性与审美性和谐统一以实现批评的理想吁求。
"同情"和"意境"是宗白华美学思想的核心。在这其中,他以中国古典美学为根基,以西方美学为参照,将西方美学的理性成果内化在对中国古典美学的梳理和研究之中,促进了中国古典美学的现代转换进程。
当前的应用文写作审美研究主要侧重于文本美学方面,动态的应用文写作方面的研究微乎其微。对应用文写作美学的动态研究,是使问题得以深入的重要途径,应该引起研究者关注和重视。应用文写作的审美特征,表现在应用文动态的写作过程上,主要包括动机、目的,材料的研究和取舍,构思谋篇等诸多方面。情动于中,外化为文,同样适合于应用文写作。
新媒体促成了新文体(网络文体、手机短信)的产生,同时弱化了文体意识,使得新文体成为"泛文体"。新文体的去中心化、信息化、超文本与超媒体等特征正是在新媒体的影响下形成的。但新文体本身仍处在发展之中,因而并不能以这些特征来将其定型或绝对化。
文学研究会儿童文学编辑文本既包括与文学研究会相关的报刊杂志,如《儿童世界》、《小说月报》、《文学周报》,也包括其出版的儿童文学丛书。这些编辑文本很好地实践了"以儿童为本位"的现代儿童文学观,是"五四""立人"思想在儿童文学上的具体体现。
在道光后期的文言小说集中,浙江归安朱翊清的《埋忧集》是影响较大的一部。朱翊清,浙江归安(今属湖州市)人,生于1786年,约卒于1846年.《埋忧集》是《聊斋志异》之后的重要拟作,并且其中收录了不少前人小说资料,具有较高的文学价值,值得深入研究。
毛泽东是中国共产党的创始人之一,是人民解放军和新中国的主要创立者之一,是中国式的马克思列宁主义——毛泽东思想的主要创立者,他为新中国的崛起建立了丰功伟绩。他一生的成就主要体现在对中国式革命道路的探索方面,而晚年的失误出现在对中国式建设道路的探索上。研究毛泽东对中国式革命和建设道路的探索历程,对于中国特色的社会主义现代化建设具有理论启迪意义。
新中国成立后,中国共产党领导中国走上了民族复兴、国家富强的道路。作为执政党中国共产党一方面要兑现对同盟军——农民的幸福承诺,另一方面又要使整个社会实现现代化,让国家步入社会主义。在这个过程中,国家与农民的利益从根本上是一致,但也有相互冲突的地方,从而形成国家与农民间的利益博弈,引出了许多相关的政策,其中就包括粮食统购。
随着改革开放的深入发展,社会组织的影响日益扩大,在构建和谐社会的进程中扮演着越来越重要的角色。从改革开放三十年的历程来看,影响社会组织发展的主要宏观因素是政府调控、社会与市场需求、公民意识等,这些方面综合作用,决定着社会组织的发展。处理好政府与社会组织的关系是推动社会组织发展的核心问题;应该从加快政府职能转变、加大对社会组织的扶持力度、有针对性地规划培育、加强社会组织能力建设等方面推动社会组织有序发展。
弗洛伊德精神分析理论是所有人格理论中最为全面的和著名的,其核心内容强调潜在意识动机的存在以及性和攻击本能的重要性。弗洛伊德精神分析理论产生的背景及主要内容反映了其理论决定论、悲观主义、因果论、潜意识动机及生物学因素等人性观。
市民社会概念在马克思主义唯物史观中占有重要的地位,是任何一个马克思主义研究者都不能回避的哲学范畴。马克思在文本《德意志意识形态》中对市民社会概念作了三重规定:一是一切时代的物质交往关系;二是不同于自然经济和未来社会的整个商品经济;三是资产阶级社会。梳理该文本中市民社会概念的多重性意蕴,不但可以展现马克思的市民社会概念的逻辑演进历程,而且可以重新界定市民社会概念在马克思主义唯物史观创立过程中的特殊地位。
严复思想中最具特色的是"珍视传统、崇尚秩序、排斥激变、主张渐变"的保守主义思想。这种保守主义思想的哲学基础是进化论、经验论,在此基础上形成了严复式的渐进变革主张——教育救国。严复作为传统的虔诚的自由守望者,他保守主义思想的历史际遇是悲惨的,这不仅有中国近代社会大环境的外因,还有其自身缺憾这一内因。但是,这种"被放弃的主张"不仅在当时对中国的进步有巨大价值,而且对当前中国政治文明的发展也具有重要的启示意义。
网络信息技术的飞速发展和广泛应用,在带给人们方便、快捷的生活方式和巨大商业利益的同时,也给人们隐私权的保护带来了新的挑战。实践中高校学生个人信息资料网上侵权事件,尤其是高校学生家长受骗的事件频繁发生,使得网络环境下高校学生个人信息资料的法律保护成为高校管理理论和实践中的一个热点问题。网络信息时代对高校学生个人信息资料进行法律保护,不仅需要在现有的教育法、高等教育法和民法体系中寻求突破,也需要借鉴国外的立法经验;不仅要对传统的侵犯隐私权的行为予以法律禁止,还要对网络条件下产生的新型侵犯隐私权的行为加以制约。
通过对竞争力的解释,结合世界各地公司法的改革状况,对中国修改后的公司法给予客观、公正地评价,指出竞争中的公司法离不开公司法的竞争,并提出中国的公司法立法与现代化改革,应该使本地区企业和公司法更具有竞争力,而且需时刻保持敏锐的修改意识,以期保有和强化竞争力。
矿难是指在矿山发生的灾难。矿难事故的频发已经引起社会各界的广泛关注,但由于现行法律的滞后及不完善使得矿难没有得到有效治理。为了减少矿难事故的发生,遏制矿难频发的势头,更好地维护矿工的合法权益,必须建立和完善矿难治理的法律体系。
《徐光启集》是研究徐光启西学思想的基本文献,通过它可以看出:受家庭环境、科举经历的影响和对当时中西学术的扬弃,凭借与西方传教士深入交流的有利条件,徐光启积极钻研和引进西学,形成了"会通中西,以求超胜"的思想。徐光启的西学思想给当时的中国带来许多积极影响,而且对于今天仍有着重要的借鉴意义。
1944年5月,中国远征军为了打通滇缅公路、策应中国驻印军在缅北的反攻,同时也为了收复滇西三万多平方公里的失地,在滇西人民和盟军的支援下,集中16万人的兵力,发动滇西大反攻,于1945年1月将日寇彻底赶出滇西,并胜利与中国驻印军会师缅北。滇西反攻是中国军队与滇西人民同仇敌忾、团结抗战的典范。滇西反攻以最先收复国土而载入史册,加速了抗日战争的胜利进程。
在现代汉语中,复合词与词组在结构关系上是基本一致的。这就造成了复合词与词组之间界限难以厘清,对词身份的认定变成了一个难题。通常用来辩认词的原则有语法标准、语义标准、语音标准和其他一些标准。但这些标准都不是自足的,要综合运用这些原则才能够帮助我们确认是否是词。
汉字是一种特殊的意音文字体系。因此在对外汉语教学中,应根据不同阶段的教学任务而采取不同的分类教学法。这种分类主要包括以形义为中心的分类和以形音为中心的分类。分类教学法对于外国学生学习汉字有相当的积极意义。
标记性是语言符号学的一个重要研究内容,它表现为一种对立的不对称特征。词的反义现象属于典型的对立非对称关系。标记理论是分析互补反义词对、层级反义词对和相对反义词的重要手段,并能用于探讨反义词对的内涵。
以"意象图式"为支点,从认知语言学的角度,可以分析介词的"基本意象图示"以及语义延伸的心理认知过程和意义结构。通过应用意象图式原理来研究大量into相关的实例,发现在空间域里,介词的空间意义得以广泛延伸。通过对基本意象图式的扩展,可以实现介词into的空间域—时间域和空间域—抽象域转换,由此延伸出大量隐喻意义。以此为基础,导出以into为例的介词空间域—时间域及空间域—抽象域的映射关系。
依据话语分析理论,在收集大量自然语料的基础上,以最简三个话轮结构构成的争论性话语作为分析对象,分析了青春期亲子冲突话语的结构,包括话轮类型及第二话轮与第三话轮的序列规则。
功能翻译理论认为实现译文在译语文化中的预期目的和功能是翻译应遵循的重要原则。十七大报告的英译不仅牵涉到文化、语言和翻译问题,而且还涉及政治问题。因此,运用功能翻译理论来看十七大报告的英译,就是要在基本忠实于原文的基础上,选择有助于达到译文目的的灵活多样的翻译策略,即可根据需要对原文的词汇、句法结构进行适当调整。
构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。由于生产力发展水平的不平衡,欠发达地区高校的软硬环境都比较欠缺,使得欠发达地区高校在发展过程中出现了一些不协调、不和谐,甚至是矛盾、冲突的问题,对和谐校园的建设形成极大的压力与挑战。高校必须立足于自身实际,落实科学发展观,树立和谐发展的理念;坚持以人为本,密切联系师生的原则;正确处理效益、规模、速度的关系,促进学校协调发展;建设先进的校园文化,提升校园软实力;理顺学校与外部环境的关系等。
和谐校园文化是构建和谐校园的关键,构建和谐校园要求塑造和谐文化。构建高校和谐文化与和谐校园,必须加强思想建设,引领校园文明;打造文化精品,提升校园品位;建立合理体制,抓好队伍建设;坚持科学发展,促进校园和谐。
目前高校考试及管理工作正处于经验性阶段。结合学校实际,要解决高校考试中存在的问题,必须转变考试观念,注重平时考核,改革考试方式,严格考试命题,坚持教考分离,建立考试评估体系,健全考试管理机构,执行考试管理制度等,以切实提高教学质量。
学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价,并在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈并提出改进要求,有助于引导教学改革的方向和进程。在立足于本校特色和学生评教工作操作实践基础上,采用简化指标、直观打分和增设"主观评价"栏等方式,创新构建具有鲜明个性、科学合理的学生评教指标体系,以期更好地使学生评教服务于学校课堂教学质量的提高。
随着社会经济的发展和法制教育的不断深入,宁波高校学生法律素养的总体水平在不断提升,但仍存在部分学生法律知识欠缺、法律意识不强,发生违法犯罪的现象。针对这种状况,在现有的条件下,应该从高校、社会和大学生自身三个维度出发,培养大学生信仰和尊重法律的情感和心态,从而提升他们的法律素养。
英语写作一直是学生英语学习中的薄弱环节。因此在教学中,教师应以学生为中心,激发学生自主学习的兴趣,并通过积极开展小组讨论等形式开展合作学习,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平。
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