湖州师范学院学报

  • 论怎样研究文学作品的语言

    徐青

    <正> 文学是语言的艺术,文学作品是以语言材料及其应用为基础的.语言材料对于文学好象色彩、线条对于美术一样重要,对语言材料的应用则是一种受制于作者的思想文化素养的技巧.因此,研究文学作品的语言及其应用特点对于修辞学、语用学、文艺学和写作学的研究来说,都是十分必要的和重要的.

    1992年04期 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 439k]
  • 言语交际的简洁手段

    徐静茜

    <正> 语言是交际工具.从语言的内容来说,应该充分反映人们的认识和思想,否则便不能很好地完成交际任务;但从语言的形式来说,却又要尽可能简洁一些,因为这样才便于人们使用语言这一交际工具.以最少的言辞简洁地表达意思,这符合言语交际的“经济”原则.

    1992年04期 12-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k]
  • 《金瓶梅》人物语言散论

    俞正贻 ,蔡永良 ,曹炜

    <正> 《金瓶梅》是我国小说发展史上第一部以家庭日常生活为题材的长篇小说.它既没有扣人心弦的传奇式的故事情节,也没有令人陶醉的诗情画意的艺术描写,而尽是些“市井之常谈,洞房之碎语”.而作品正是通过各种人物的闲言碎语,刻划了一群醉生梦死、“且风流了一日是一日”(宠春梅语)的市井闲人、淫夫荡妇,从而反映了明朝后期骄奢淫逸的社会生活.人物语言在《金瓶梅》中占有十分重要的地位,是作品的主干,抽掉了它,作品便无法成立.这一点很不同于它之前的以情节取胜的《三国演义》、《水浒传》等.然而,不无遗憾的是,随着海外《金瓶梅》研究热的兴起,近些年来国内学者也纷纷涉足昔日的“禁区”对《金瓶梅》的作者、版本、人物形象、艺术手法、思想意义、审美价值等作了必要的探讨,而唯独对作品的语言很少研究,《金瓶梅》人物语言研究至今还是一块尚待开垦的处女地.

    1992年04期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 330k]
  • 论茅盾的《冰心论》

    徐越化

    <正> 中国现代文学第一代女作家冰心,在新文学的开创与发展时期,出版了不少颇有影响的作品,如散文小说集《超人》、《南归》,小说集《姑姑》、《最后的安息》、《冬儿姑娘》,诗集《春水》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《往事》等.冰心的作品当年反响很大.如发表干1921年的《超人》,立刻引起了注意,而且引起了“摹仿”.刘纲的《冷冰冰的心》,发表于《小说月报》13卷3号,就是摹仿之作.阿英在《谢冰心小品序》中云:冰心的一些作品《笑》等与《寄小读者》全书,“在青年读者之中,是曾经有过极大的魔力.”

    1992年04期 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 535k]
  • 茅盾小说与吴越文化

    余连祥

    <正> 鲁迅在致陈烟桥的信中指出:“现在的文学也一样,有地方色彩的,倒容易成为世界的,即为别国所注意.”茅盾小说就是既富于地方色彩又具有国际影响的.这与吴越文化不无关系.我以为研究茅盾小说与吴越的文化关系,对于我们加深认识茅盾小说的独特性与世界性大有裨益.

    1992年04期 33-40+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 526k]
  • 寒冷世界的生命燃烧——茅盾小说艺术情感勘探

    马丽蓉

    <正> 当我们启开茅盾情感世界之门时,三条情感的潜流隐约可现,即:政治失意之后的沉痛反思——社会关系中的强烈时代感;乡朋受难之际的运命慨叹——亲友关系中的真挚伦理感;婚恋不幸之余的无奈选择——婚姻关系中的深沉忧伤感.

    1992年04期 41-48+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 595k]
  • 茅盾与乌镇的两个家庭

    李广德

    <正> 家庭对作家思想、情感、性格、教养及人生道路的影响是显而易见的,古今中外概莫能外.茅盾的家庭对他的影响,同鲁迅的家庭对鲁迅的影响和郭沫若的家庭对郭沫若的影响,同样是很大的.茅盾在乌镇有两个家庭,一个是他出生的沈家即本家,另一个是他母亲的陈家即外家.沈家和陈家的长辈、平辈、小辈以及亲朋故旧和佣人,他们的言行、生活对童年、少年的茅盾都产生了或大或小的影响,在他的思想、性格形成中留下了或深或浅的印记.

    1992年04期 49-57+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 641k]
  • 茅盾对陈学昭的影响

    钱大宇

    <正> 陈学昭受五四新思潮的洗礼、革命前辈的教育与影响,怀着强烈的求知欲和对未来的向往,终于挣脱了家庭的束缚,走上了革命的道路,并成为一位有影响的作家.她的道路充满着曲折与艰辛,就是到了晚年,自己认为“已是‘老骥’但仍有千里之志”,“在新长征的路上奔驰向前”.她最后一篇文章《可贵的痕迹》中写道:“人生到处知何似,应是飞鸿踏雪泥,人生就是这样,留着可贵的痕迹.”陈学昭己留着“可贵的痕迹”离开人世,她的确无负于时代,使我们永远怀念和崇敬.

    1992年04期 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 383k]
  • 也谈茅盾的《春蚕》

    杨乔

    <正> 《春蚕》是一部具有鲜明时代特色的不朽之作,它是茅盾的第一部站在贫苦农民立场上的杰作.作者以高超的和绝妙的艺术手腕,揭示出当时中国人民革命斗争的艰巨性和复杂性,即既要对付东西洋帝国主义强盗坚炮利舰的武装入侵,又要遭受买办资产阶级在中国的代理人撒下的压榨农民和其他弱小阶层人民的罗网所强加给他们的经济掠夺的灾难.

    1992年04期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 253k]
  • 马克思早期论文中的革命思想(马克思早期辩证法思想中的非黑格尔观点)

    H.M.赛斯,胡建

    <正> 黑格尔的思辩唯心主义表达了这样一种矛盾理论:它试图借助对立面的调合与扬弃来消解社会历史中的冲突.其手段是:将导引历史进步的真正动力归因干现实幕后的驾驭力量——“理性的计谋”.这样,它的政治理论就描绘了一种秉赋自我调节系统的开放社会模式——它并不完全地体现在1821年的普鲁士中——而是设定在历史哲学的构架内.但另一方面,黑格尔又借密纳瓦的猫头鹰的典故,老于世故地玩弄调合与扬弃来预言在先的理性与现实的中和.他运作辩证法炮制出“自我完成的理性正在实现中”的预言,借此对革命施加严历地、根本性批判.同时,他还抛出“后革命的矛盾调合论”,为德国召唤宗教改革以拒斥法国式革命.

    1992年04期 68-74+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 513k]
  • 社会进步标准与进一步解放思想

    姚红健

    <正> 在进一步推进改革开放时人们在思想上还存在对前途的种种顾虑,其核心是改革开放后我国是姓“资“还是姓“社”的问题.要解决好这一难题,使我们的建设事业更快发展,这在理论和实践上都向我们提出了进一步解放思想的要求.

    1992年04期 75-78+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 308k]
  • 分词短语与定语从句的转换

    凌如珊

    <正> 英语中分词短语(现在分词短语和过去分词短语)和从句都能作定语,它们的位置是在被它们所修饰的名词或代词后面.在许多情况下,作定语的分词短语与定语从句能相互转换,但有的时候这两种结构却不能相互转换.本文就分词短语与定语从句的转换问题作一初步的探讨.

    1992年04期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
  • 诗艺的辩证法

    厉平

    <正> 辩证的法则,是艺术的根本法则.在诗歌创作中,情与景、动与静、多与少、大与小、虚与实、正与反、形与神、曲与直、巧与拙……都是同一事物的两个方面,它们互相依存、互相对立和相互转化.诗人应该用艺术的辩证法正确处理好这一对矛盾,使之和谐地统一在诗的艺术体中.新时期的诗人们,要自觉地学习唯物辩证法,用马列主义指导自己的创作实践.在借鉴前人成功经验的基础上,吟颂出我们时代的新诗来.

    1992年04期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k]
  • 笑话艺术的逻辑分类

    龚西征 ,朱庆华

    <正> 笑话通过辛辣的讽刺,达到抨击敌人,揭露黑暗,规劝和教育自己的目的,是寓规劝于讽刺,让人自己去识别好坏贤愚,不空谈哲理,不硬性说教,却又合乎情理,止于纯正,不但有启发性,而且有浓厚的趣味性,令人百读不厌,从而成为人们喜闻乐见的一种独特的艺术形式.

    1992年04期 87-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 341k]
  • 出发和回归—皮亚杰发生认识论透视

    董训

    <正> 每一个理论都能在出发和回归之间画出一条弧线,通过这条弧线可以看到理论家们想把他们的“理论之球”抛到何处去.皮亚杰(Jean.Piaget,1896~1980)是心理学界最伟大的人物之一,爱因斯坦说过,他把儿童心理学提高到这样的高度,以至当代杰出的学者们对它都怀着浓厚的兴趣.苏联最大的心理学派——维列鲁学派的创始人维果茨基也说:“皮亚杰的研究构成了整整一代”,在当今心理学,尤其是儿童心理学里,不讲到皮亚杰是不行的,他初期的关于儿童的言语的研究,意识的研究,认识的生物学特性的研究和后期所提出的、具有广泛影响的“发生认识

    1992年04期 94-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 378k]
  • 论个体工商户的主体资格

    沈月娣

    <正> 我国《宪法》第11条明确规定:“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济的补充.国家保护个体经济的合法的权利和利益.”个体经济作为一种生产关系的表现形式,是和一定生产力相对应而存在的.我国社会生产力发展状况的不平衡性和多层次性决定了个体经济在现阶段必定存在,并成为社会主义公有制经济的必要的和有益的补充.根据《宪法》这一精神,国务院先后颁发了《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》、《<关于城镇非农业个体经济若干政策性规定>的补充规定》、和《关于农村个体工商业的若干规定》、《城乡个体工商户管理暂行条例》、以国家法律的形式从总体上确立了个体工商户独立的法律地位.

    1992年04期 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k]
  • 论语文学习的理论、内容、方法的指导

    钱威

    <正> 全日制中学语文教学大纲指出“要指导学生掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯”,让学生“自己动脑、动口、动手,在学习语文的实践中,自觉地提高认识,获取知识,增强能力,发展智力.”所以,研究学法指导是语文教学理论的重要组成部分.

    1992年04期 105-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 553k]
  • 读者致本刊论文作者书简选编

    本刊自创刊以来,迄今已刊发论文一千余篇.这些论文涉及哲学、社会科学和自然科学的许多学科,其中一些论文在国内外学术界产生了程度不同的反响,或为中国人民大学报刊复印资料复印,或为《全国高校文科学报文摘》转载、摘登,或为其他学术刊物转载,或收入专题论文集,有的为国内外学者在论文中引用,有的被读者写信给本刊索取或购买,有的获得科研优秀成果奖,有的作为评审职称的材料送审而使作者得以晋升职称,等等.本刊虽系师专办的一本小刊物,但也发表过一些大学者的论文,与此同时,本刊作者的论文也得到了一些颇有名望的专家、教授、学者的好评.这期选编的两封读者致作者的来信,就是两个例子.今后,我们将继续编发读者对本刊论文的信息反馈,欢迎广大读者和各位作者予以支持.

    1992年04期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 95k]
  • 关于《沈德鸿在湖州府中学的》说明

    雪豹

    <正> 国画《沈德鸿在湖州府中学》为著名画家、湖州书画院院长谭建丞先生所作.1992年1月6日谭老在致李广德教授的信中写道:“承惠赐大著《茅盾学论稿》感至佩至,弟因患胃疾久不能出门,天天拜读鸿编,渥承启发.忽对八十多年前之砚友朦胧如在挟书包跃掷时,偶尔追划了数

    1992年04期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 762k]
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期刊名称: 湖州师范学院学报
创办日期: CreateDate
主管部门: 中共湖州市委宣传部
主办单位: 湖州师范学院
刊期: 月刊
电话: 0572-2322051
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国内统一刊号(CN): 1009-1734
国际标准刊号(ISSN):33-1018/G4