湖州师范学院学报

  • 江泽民同志青年观研究

    杨柳

    江泽民同志的青年观包括面向未来的价值观、全面发展的素质观、勇于超越的创新观、艰苦奋斗的创业观和高度负责的教育观。江泽民同志青年观的时代特征是 ,对青年问题的倾心关注与复兴民族历史责任的统一 ,对青年工作的现实要求与共创人类美好未来的统一 ,对青年成长的殷切关怀与严格要求尽快成熟的统一 ,对青年教育的自我塑造与全社会共同关心的统一。学习江泽民同志的青年观就要以“三个面向”的宽阔视野来定位青年工作 ,以务实创新的强烈意识来落实青年工作 ,以全面发展的培养目标来检验青年工作。

    2002年04期 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
  • 江泽民世界多样性与依存性相统一思想初探

    贾同跃

    如何正确认识和把握冷战后国际关系的时代特点 ,是当代国际政治中一个十分重要的问题。江泽民作为当代政治家和战略家 ,明确提出了当今世界多样性与相互依存性相统一的思想。江泽民的这一思想主要包含三方面的内容 :世界是多样的 ,又是相互依存的 ;要坚持世界多样性与相互依存的统一 ;尊重自主选择 ,谋求共同发展。

    2002年04期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
  • 清诗丛考(再续)

    朱则杰

    作为清代诗歌系列考证中的一组文字 ,通过对清诗五则的考证 ,旨在解释有关重要作品的某些具体问题 ,纠正旧有的疏忽和错误。主要包括 :一、朱彝尊《风怀二百韵》杨注、孙注及其他 ;二、王士祯《秋柳》用沈约诗 ;三、王士祯《秦淮杂诗》与董说《西游补》 ;四、蒋士铨《京师乐府词·象声》与“口技” ;五、舒位《黔苗竹枝词·东谢蛮》图片资料。

    2002年04期 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 95k]
  • 试论《庄子》畸人形象的美学价值

    吴光,马玉女

    《庄子》是一部以文学手法阐发哲学思想的奇书。全书塑造了一个庞杂而奇特的形象系列 ,其中出现最多的人物是畸人 ,即形体残缺或极度丑陋的人。如果我们对这类人物形象的认识仅仅停留在“丑”的表层上 ,那实在有悖于庄子的良苦用心。庄子思想之深邃、眼光之独到 ,就在于善于超越那种表面形式上的和谐 ,用不和谐甚至是对立的形态 ,来表现更高层次上的和谐 ,来揭示畸人的内在精神美。

    2002年04期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
  • 论《看不见的人》中的“眼睛”意象及其象征意义

    张丽华

    拉尔夫·艾里森在小说《看不见的人》中采用了大量的眼睛意象并赋予其不同的象征意义 ,从而生动揭示了主人公的内心世界与他眼中超越现实和虚幻的外在物质世界的紧密联系。

    2002年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
  • 论林冲的自我回归

    宁培龙

    林冲是《水浒传》中塑造较为成功的人物之一。从弗洛依德精神分析学的角度入手 ,可以发现林冲的性格随着“本我”与“超我”之间的不断冲突而发展 ,逼上梁山的过程就是林冲回归“自我”的过程。

    2002年04期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
  • 略论英语时体态的交际功能

    胡玉梅

    英语动词时体态都有其基本意义和用法 ,但在不同语境下 ,能产生特殊的语用含义和交际功能。

    2002年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
  • 合成法及词义改变在英语新词构成中的运用

    凌如珊

    随着现代科技的发展及社会政治、经济、生活的变化 ,许多现代英语新词应运而生 ,其中很多是由合成法及由词义改变而构成的 ,这些英语新词不仅具有时代特色 ,而且极大地丰富了英语词汇。

    2002年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 英语自主学习模式中教师角色探析

    李晓东

    在英语自主学习模式中 ,教师的角色定位及其作用的发挥直接影响着学生自主学习能力、学习水平及综合素质的培养与提高。教师应正确处理好自身在英语自主学习模式中的角色定位 ,即 :促进者、协调者、组织者、评价者、资源库等。

    2002年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
  • 教育执法存在的问题及其对策

    殷国伟

    自 198 6年以来 ,我国的教育法制建设取得了很大成就。到目前为止 ,已先后颁布了多部教育法律和几十部有关教育的法规 ,初步奠定了我国教育法律体系的基本框架 ,标志着我国教育开始进入依法治教的新阶段。但要使教育法律法规真正得到实施 ,全面实现依法治教 ,必须要针对目前教育执法中存在的问题 ,采取切实有效的措施 ,尤其是要完善教育执法监督制度 ,使教育法律法规不折不扣地得以实施。

    2002年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
  • 试论犯罪全球化

    朱建忠

    地区和国家间贫富差距的拉大、现代科技的发展、各国法律制度的差异、动荡的政局、信仰危机与新宗教运动是导致犯罪全球化发展的原因。为有效应对犯罪全球化 ,应该树立新型的经济全球化观 ,加强利用信息技术为反犯罪全球化服务 ,健全和完善相应的法律法规 ,加强各国司法合作以及对犯罪全球化的理论研究和实践探索。

    2002年04期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
  • 试论数据电文的证据效力

    卢宇宏

    数据电文作为一种记录客观事实的新型载体 ,具有数码性、综合性、脆弱性等特点。与传统的书证、视听资料等证据类型有密切联系 ,又不等同于书证、视听资料所含的范畴。因此 ,我们应当确立数据电文作为一种独立证据类型的法律地位 ,构建符合数据电文特点的证明规则。

    2002年04期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
  • 知识经济条件下中小企业成本管理初探

    郑吉昌,周瑞平

    知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济形态。知识经济条件下 ,中小企业成本管理出现许多新的变化 ,把握这些新特点并藉此改进中小企业成本管理 ,是目前中小企业管理研究领域的一个新课题。

    2002年04期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
  • 我国家族企业成长中的制度变迁

    金波

    作为我国当前普遍存在的一种企业组织形式 ,家族企业在股权结构上呈现出高度的一元化和封闭化 ,在组织管理结构上表现为“家长权威”、“特殊主义”及“人格化交易方式”。在企业发展的初期阶段 ,家族企业的制度特征有利于创业及企业的发展 ,随着企业的发展及内外部环境的变化 ,家族企业的制度变迁成为一种必然 ,其变迁的路径选择既要依托特定的文化背景和传统习惯 ,又要立足于企业发展的特定阶段这一实际 ,逐步进行适合现代市场经济要求的现代企业制度改造。

    2002年04期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
  • 基本养老保险重点“扩面”对象分析

    夏振荣

    社会基本养老保险体系建设的完善和发展直接关系社会的稳定和经济的发展 ,扩大基本养老保险覆盖面是近年来各级人民政府所属劳动保障部门工作的重点和难点。城镇小集体企业职工、临时工、个体工商户及私营企业从业人员是扩大基本养老保险覆盖面的重点对象。分析研究这些人员的具体情况并采取相应的对策 ,对扩大基本养老保险覆盖面工作具有很大的理论和实践意义。

    2002年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
  • 师德师风建设现状及对策研究

    傅昌盛

    师德师风建设是高校思想政治工作的重要组成部分 ,充分认识师德师风建设的内涵和重要意义 ,加强师德师风建设 ,在当前的高校精神文明建设中具有十分重要的实践意义。

    2002年04期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
  • 用“三个代表”思想指导高校基层党建工作

    朱静

    江泽民同志“三个代表”思想是新时期党建工作的指导方针 ,必须将其贯彻到党的建设的各项工作中去。研究并把握“三个代表”思想精髓 ,全方位、多层次地加强和改进党的基层组织建设 ,是当前高校加强党建工作的一项重要任务。

    2002年04期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
  • 以人为本做好高校教师思想政治工作

    黄莺

    教师思想政治工作一直是高校工作的薄弱环节 ,但它又关系着高校的发展和育人质量。用马克思主义关于人的本质理论来指导高校教师思想政治工作 ,确立以人为本的教育思想和工作思路 ,对加强和改进新时期高校思想政治工作具有重要意义。

    2002年04期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
  • 数字校园与校园文化建设

    汪盛科

    未来几年 ,数字校园将建成 ,校园网络将成为高校校园文化的重要物质依托 ,与之相应的是校园文化的结构和功能都将体现出新的特征。在数字校园加强校园文化建设 ,重在建设。

    2002年04期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
  • 教学生“学会学习”的教学论意义

    王平

    教学生“学会学习” ,将教法和学法真正统一起来 ,体现了以学生为主体、以教师为主导的现代教学关系 ,增强了学生的自我组织能力和自我认知能力 ,有利于教学过程的充分实现。

    2002年04期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
  • 成功的课堂教学来自于教师的有效教学行为

    罗雅萍

    教学行为是在教师自我监控下的一种有选择的技术 ,是教师素质的外化形式 ,学生通过教师的教学行为 ,来理解教师的要求 ,掌握知识 ,发展能力。一个教师教学效果的好坏 ,直接决定于其教学行为是否合理有效。因此增强教学行为的有效性 ,是提高课堂教学质量的关键。

    2002年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 外国文学教学中的审美教育

    杜隽

    审美教育是任何以培养人的全面发展的个性为目标的教育都不可缺少的。在外国文学教学中进行审美教育 ,对培养学生真善美的人生观及提高学生的审美鉴赏能力 ,有特殊的作用。

    2002年04期 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
  • 书法教学中从临摹到创作之断想

    范斌

    书法教学中 ,从临摹到创作是一个颇难过渡的阶段和环节 ,临摹与创作是一对互相依赖 ,互有渗透的矛盾关系 ,在临摹过程中应体现创作意识 ,创作过程中应再现原碑风范。写实性临摹中要抛弃自我 ,写意性临摹中要寻回自我 ,张扬自我 ,通过集字法创作和再度创作 ,寻找创作灵感 ,走上创作道路。

    2002年04期 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
  • 对师范院校书法公共课教学的几点思考

    张志攀

    师范院校书法公共课教学注重实践性 ,以训练学生的书法技能为主。为了真正提高学生的书法水平 ,有必要在书法公共课教学中融入书法理论知识、书法美学知识 ,使学生的书法学习能融会贯通 ,以期在书法实践和书法理论上均有收获。

    2002年04期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
  • “形”与“不形”之间——书法教育大众化与专业化问题探索

    沈松祥

    书法教育在当今素质教育中应占有很重要的位置。在艺术多元化的今天 ,书法艺术教育实际上已客观地面临着多重选择的问题 ,挑战与机遇并存。当今专业化的书法艺术教育需要着重处理好如下关系 :1、多样性并存与局部侧重点的肯定相统一 ;2、书法艺术的“美术化倾向”与遵循书法艺术自身的内在规律相统一 ;3、丰富线条语言与纯化线条语言相统一。

    2002年04期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
  • 漫谈“版画教育”

    张晓帆

    版画作为造型表现艺术手段 ,除了具备所有的绘画艺术都共有的最基本的机制和约束之外 ,更具有它自身独有的特殊机制和规律 ,其中的大部分与“教育”功能有关。日本中小学教育对版画“教育”功能的重视 ,对我们“综合运用能力”的培养还是有一定的借鉴和启发。

    2002年04期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
  • 陶瓷艺术的特点及其教育功能

    吴大红

    陶瓷艺术是人类文化的重要组成部分 ,它折射出人类丰富的文化历史及文明发展进程。它所具有的文化性、参与性、直观性、愉悦性、多变性等特点赋予了它独特的教育功能。在中小学中开展陶艺教育 ,能发挥学生的学习主体性 ,培养学生的创新精神 ,拓展智力及思维能力 ,养成良好的个体心理品质 ,以促进学生的素质教育。

    2002年04期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
  • 大学生评价教师课堂教学质量的探索

    劳士健

    在大众化教育发展过程中 ,开展大学生评价教师课堂教学质量 ,建立科学、可行的评价指标体系和规范的操作过程 ,以及科学地处理评价数据 ,是我们高等学校提高教育教学质量 ,加强教风与学风建设的一条有效途径。

    2002年04期 108-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
  • 网络环境下的高校图书馆建设

    王育惠

    在信息时代的网络环境下 ,高校图书馆要转变观念 ,通过硬件及软件建设 ,提升图书馆的信息服务水平 ,以适应时代的发展及更好地为高校及社会服务

    2002年04期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
  • 高校图书馆在实践“三个代表”思想中的作用

    张华玲

    高校图书馆在实践“三个代表”思想中具有重要作用。在新的历史条件下 ,高校图书馆要适应形势 ,积极挖掘自身潜能 ,更好地发挥在实践“三个代表”思想中的作用。

    2002年04期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
  • 试论高校办公室秘书的信息素质

    傅晓萍

    在全球信息化的今天 ,信息对高校的改革与发展具有重要意义。高校办公室秘书应具备较高的信息素质 ,积极主动地做好信息工作。

    2002年04期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
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期刊名称: 湖州师范学院学报
创办日期: CreateDate
主管部门: 中共湖州市委宣传部
主办单位: 湖州师范学院
刊期: 月刊
电话: 0572-2322051
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国内统一刊号(CN): 1009-1734
国际标准刊号(ISSN):33-1018/G4