- 胡志宏
“三个代表”重要思想用于指导党的领导实践 ,形成“三个代表”领导观。“三个代表”领导观是对党的“全心全意为人民服务”领导思想的全面继承和重大发展 ,为深化对党的领导的认识带来新的启示 ,丰富和发展了马克思主义领导科学
2002年S1期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] - 钱旻
邓小平经济思想是邓小平理论的重要组成部分 ,他提出的金融核心论、体制改革论、对外开放论和立足国情论 ,对我国金融体制改革和发展具有极强的指导意义。因此 ,在经济建设中 ,我们要始终把金融放在一个非常突出的重要地位和发挥好金融在现代经济中的核心作用 ;要立足国情 ,进一步加大金融业的对外开放的力度 ;要采用渐进的方式进行 ,加快改革 ,防范金融风险 ,提高中国金融业的竞争力
2002年S1期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 冯志强
邓小平关于国家安全战略、反霸权思想 ,以经济发展为中心 ,以战争为主转变为以发展为主 ;以对抗性手段为主转变为以非对抗性手段为主 ,以意识形态批评为主转变为以完善社会主义制度为主。
2002年S1期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 叶凯
达尔文的进化论是中国近代影响最广、最深、最久的思想武器之一。它对辛亥革命时期的中国产生了巨大的影响。资产阶级革命派运用进化论的基本观点论证了民主革命的必然性和民权主义出现的客观必然性 ,点燃了资产阶级革命派民族主义的火炬 ,对中国如何后来居上的重大问题提出了宝贵的见解。当然 ,资产阶级革命派的进化论也存在着忽视思想启蒙的局限
2002年S1期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] - 傅碧君
在当代中国波澜壮阔的改革历程中 ,政治体制的改革占有极其重要的地位 ,具有关乎全局的功能。总结中国政治体制改革的历史经验和基本规律 ,对于深层面认识政治体制改革的战略地位 ,推进民主政治有着重要意义。
2002年S1期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 杨勇
反腐倡廉 ,是中国共产党自诞生以来特别是执政以来自身建设方面的一个极为重要的内容 ,其理论得到了不断丰富和发展。反腐倡廉理论经历了民主革命、社会主义革命和建设与改革开放三个时期 ,是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体的一贯思想 ,体现了中国共产党与时俱进的优良品格。
2002年S1期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 王晓强
腐败主要是由于社会公共部门滥用权力 ,通过权钱交易 ,以权谋私而产生的。针对这一问题 ,邓小平同志提出了权力制约的思想。他认为要制约权力就要靠法制 ,以法制权 ,以法治腐
2002年S1期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 顾福生,徐承纶
严峻的治安形势制约了经济的发展 ,开展“严打”整治斗争是加快经济建设的需要 ,也是公安机关服从服务于经济建设的重要手段。公安机关必须积极投入“严打”整治斗争 ,力争两年内社会治安明显进步
2002年S1期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 史淦宝
“三个有机统一”是实现党的领导的内在要求 ,也是改进党的领导方式和领导方法的现实需要。按照“三个有机统一”的要求指导和改进党的领导方式和领导方法必须做到 :要确立发扬人民民主的工作思路 ,不断提高加强民主制度建设和运用民主的方法解决问题的能力 ;切实增强法治观念 ,不断提高加强法制建设和运用法律手段解决问题的能力 ;大力倡导科学精神 ,求真务实 ,不断提高按客观规律办事的能力。改进党的领导方式和领导方法的根本落脚点在于坚持和贯彻民主集中制
2002年S1期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 宋良金
社区党建工作 ,是城市改革、发展给党的建设提出的新课题 ,是新形势下基层党建工作的新领域。特别是随着社会主义市场经济体制的建立和发展及城市化进程的加快 ,社会经济成份、社会生活方式、社会组织形式、社会就业方式等日益多样化 ,需要我们努力去探索社区党建工作的有效途径。进一步增强党的工作的影响力、渗透力和党组织的凝聚力、战斗力 ,扩大党在基层的阶级基础、群众基础和执政基础
2002年S1期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 沈权芳
江总书记在“七一”讲话中明确提出 ,民营科技企业的创始人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、人体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者等“六种人”也可以入党。对这个问题 ,目前还存在一些认识误区。因此 ,必须充分领会江总书记的讲话精神 ,充分认识到吸收“六种人”入党是中国共产党党建理论的历史性突破 ,这不仅能增强党的影响力和凝聚力 ,而且对于不断推进我国的社会主义建设事业具有深远影响
2002年S1期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 傅祎慧
跨入 2 1世纪 ,在迎接西部大开发 ,深化农村改革的历程中 ,农村工作也出现了新特点、新问题和新任务 ,给农村基层党建提出了更高的要求 ,这就更加要求农村各级党组织在江总书记“三个代表”思想的指导下 ,切实抓好农村基层的思想建设、组织建设和作风建设
2002年S1期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 范显斌,王美琴,陆仁山
通过对长兴县乡镇领导干部理论学习情况的调查 ,发现基层领导干部理论学习中存在四个方面问题。理论学习是干部提高政治思想素质、增强工作能力的重要举措。要从提高认识、落实制度、创新方法、端正学风、强化轮训等方面入手 ,加强乡镇领导干部的理论学习
2002年S1期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 李荣明
“实事求是”是马克思主义哲学的精华 ,是邓小平同志依据当代革命实践的需要 ,集一辈子革命斗争的经验而对马克思主义本质所作的最简明最深刻的揭示 ,对我们党的历史经验特别是改革开放在社会主义现代化建设中坚持一切从中国国情出发、敢于和善于走适合自己道路的经验总结 ,也是在新的历史时期对多种错误思潮的最有力的批判 ,它有很强的实践针对性和理论彻底性
2002年S1期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 项侃文
美国近几年来陆续出台了一系列发展电子商务的政策 ,这些政策将对我国电子商务的发展形成重大影响 ,我国政府应给予充分重视 ,加强对电子商务发展的规划、引导和支持 ,为我国电子商务的发展营造一个良好的环境
2002年S1期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 祁红亭
科学技术的突飞猛进 ,知识经济时代的到来 ,使得广大科技人才的地位和作用更为突出。他们不仅是知识的载体 ,而且是创新活动的主体 ,成为当前科技进步和经济社会发展最重要的资源。而科技人才的培养在于教育 ,所以要夯实教育这一基础 ,以实现“科教兴国”战略
2002年S1期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] - 钱宏
莎士比亚笔下的人物性格丰富多彩 ,但长久以来 ,人们一直认为《亨利五世》中的哈尔 ,即后来的亨利五世是一个过于平淡的角色。但从动态主题的需要和人物自身发展的过程两方面来分析 ,则可充分说明亨利五世是一个个性丰富的人物 ,莎士比亚的角色塑造是成功的
2002年S1期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 章晓俊
《围城》的讽刺艺术特色是令人拍案叫绝的。通过分析作品的情节、人物、心理描写和语言四个方面阐述其讽刺艺术特色。
2002年S1期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 沈佳雯
人的现代化是其他现代化的基础 .社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现 ,也终将取决于国民素质的提高和人才的培养。改革旧的教育体制 ,提倡素质教育 ,在当前显得尤为重要
2002年S1期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 顾玉萍
在孔子思想研究中 ,对其创新思想的研究不是很多。为了进一步探讨这个问题 ,通过对孔子对于礼的改造、对生的重视、首倡私学这三个方面进行分析 ,从而肯定孔子在熔铸古代思想的过程中 ,在开创儒家、首倡私学的实践中 ,表现出了创新思想
2002年S1期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 方红娅
通过对高校图书馆的教育职能和素质教育内在联系的认识与讨论 ,认为 :强化高校图书馆的教育职能对大学生专业素质、思想道德素质、知识结构的完善及个性特长的发挥均有重要作用 ,并就如何利用图书馆特有的教育功能在大学生中开展素质教育作了简要论述 ,从而使图书馆的教育职能得到充分发挥和拓展
2002年S1期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 廖志宏
高校后勤社会化改革 ,应大力加强思想政治工作。在思想政治工作方式方法上注意平时教育 ,要以诚待人、以理服人 ;要充分发挥党组织的政治核心作用 ,党员干部要发挥典范作用 ;要与行政管理手段紧密结合 ,溶为一体。
2002年S1期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 王云江
高校学生干部要努力改进思想作风 ,学风和工作作风。第一 ,关于思想作风。解放思想 ,实事求是 ,是马克思主义的灵魂。这是我们认识新事物 ,适应新形势 ,完成新任务的根本思想武器。第二 ,关于学风。要加强学习 ,要结合新的实践 ,学习 ,学习 ,再学习。第三 ,关于工作作风 ,坚持重实际、说实话、务实事 ,求实效 ,必须大力发扬脚踏实地、埋头实干的工作作风。
2002年S1期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 吴国锋
做好学生的思想政治工作 ,必须适应时代发展的要求 ,迎合青年学生的特点 ,不仅要动之以情 ,更要晓之以理。
2002年S1期 57+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 胡强
在班主任考评工作中正确运用激励作用是促进班主任工作质量和工作能效提高的有效保证。在考评中把握好激励作用的运用必须注意四个方面的问题 :1、注重考评目标的明确性和考评指标的可达到性 ;2、努力营造一种良好的人际关系 ;3、体现班主任自我形象需要与社会效果的统一 ;4、重视评价的层次递进
2002年S1期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] - 吴建良
巩固、发展是教育自身发展的内在要求。“普九”后的依法控制辍学工作 ,是面向全体学生全面实施素质教育的前提和基础。实事求是 ,分析原因 ,落实措施 ,注重实效 ,发挥政府的执法主体作用 ,合理有效控制辍学 ,从而保证适龄儿童少年接受义务教育
2002年S1期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 陈金权
加强学校思想政治教育 ,已成为素质教育的当务之急。做好学生的思想政治教育学校是关键 ,但社会、家庭对学生的教育也起着潜移默化的作用 ,只有三者协调配合 ,形成合力 ,学生的思想政治教育才能收到最佳的效果。
2002年S1期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 任水根,李月花
初中思想政治教育中实施心理教育的内容主要有为智力发展提供内在心里动力、增强心理能力、维护心理健康、发展性教育和补救性教育等。实施心理建立和健全德育和心理教育互联网 ,在学科教学中渗透心理素质教育 ,并注意对待和合理解决实施心理教育的难点
2002年S1期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 陈一政
校园文化是一种有形或无形的文化环境、精神氛围。它包括教师文化、环境文化、课余文化三个层面。健康而富有生气的校园文化 ,可以对学生的内心世界产生良好的影响 ,促进学生心理的健康发展
2002年S1期 66+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 李平
按照素质教育的基本理念 ,对小学语文课堂教学中培养学生的主体意识进行初步研究 ,通过理论分析和实验 ,构建小学语文课堂教学的新模式
2002年S1期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] - 徐君喜
文章阅读与学生审美情感、审美能力的培养存在着互动关系 ,通过文章阅读教学中的美育实践 ,可在潜移默化中使学生的审美情感与审美能力得到升华与提高
2002年S1期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 马慧
阅读 ,对于促进教育教学和全面提高学生素质有着极其重要的意义。兴趣是阅读过程中最好的向导。教师要善于抓住小学生的心理 ,以示范培养阅读兴趣 ,以活动激发兴趣 ,以训练巩固兴趣 ,使学生对阅读从“兴趣”发展为“乐趣” ,最后升华为“志趣”。
2002年S1期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] - 黄丽华
素质教育的核心问题就是培养学生的创新精神。在作文教学中培养学生的创新思维具有丰富的内涵和独特的优势。随着现代教育技术的迅猛发展 ,借助多媒体技术和校园网络进行作文教学 ,能充分发挥学生的主动性 ,培养学生的创新思维品质。
2002年S1期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 郑瑞珍
学生是学习的主体 ,教师在教学中应重视学生主体作用的发挥。“以疑为主线 ,引导学课文”的教学方法 ,能激发学生的学习兴趣 ,培养学生的思维能力、自信心和合作精神
2002年S1期 76+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 何筱莉,戴晓飞
由于国家实行计划生育政策 ,独生子女在我国社会群体中所占的比例越来越高 ,但大部分独生子女的生活自理能力相对较弱 ,因此 ,幼儿园和家庭应重视独生子女生活自理能力的培养 ,从其幼儿期开始即进行系统、科学的培养 ,为其今后的社会生存能力打下良好的基础
2002年S1期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] - 沈陆发
通过对反思性教学的产生、发展过程的研究 ,探讨把它应用于中学物理教学活动 ,并作进一步的反思
2002年S1期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 张益池
创新教育是素质教育的一项重要内容 ,也是实现素质教育的基本途经和有效方法 .根据数学教学的特点 ,尝试新的教学方法和新的教学模式 ,有利于培养学生的创新意识和创新精神
2002年S1期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 戴英如
依据目前各国运用计算机培养学生创新能力的情况 ,分别论述了互联网辅助教育与培养学生创新能力的关系 ;多媒体计算机辅助教学与培养学生创新能力的关系 ;在建构主义理论指导下的计算机辅助教育的教学环境对培养学生创新能力的关系 .最后指出计算机可能对学生产生的几个方面的危害
2002年S1期 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 孔德平
现代教育技术的核心内容是多媒体计算机和网络 .文章就其在英语学习中的应用、优越性以及目前还存在的问题进行探讨 .
2002年S1期 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 金文静
通过具体实验数据 ,证明无磷洗衣粉中还有磷存在 ,提出了切实可行的降低水中磷含量的方法
2002年S1期 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k] - 郭金香
化学是一门以实验为基础的自然科学 ,它对于培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要作用 .从注重学生科学能力、科学精神的培养 ,以及结合实验教学内容 ,渗透思想道德素质教育等方面对培养学生综合素质进行了探讨
2002年S1期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 余梅芳
在有机化学实验教学中 ,改变传统的实验教学模式 ,采用特色的教学方式和新的教学策略 ,提高学生的实验技能和从教素质
2002年S1期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] - 宋萱
在中学化学教学中结合教材、学情有机地渗透素质教育 ,探索更多适合于高中生年龄及心理特征的自主性学习的方法与途径 ,摸索自主性学习的规律 ,尝试让学生在学习中动脑、动口、动手多器官协调配合 ,进一步激发学习的主体意识、参与意识、创新意识 ,以获得中学化学教学的高效性和可持续发展性
2002年S1期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 成仁杰
构造法就是有目的地将问题的已知条件通过类比、拓展、概括、迁移的方法 ,重构问题的表征 ,从而能够用我们较为熟悉的方法解决问题 .通过一些具体的构造法 ,探索了解题的思维过程
2002年S1期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 何正汉
解析几何中 ,两点P1 (x1 ,y1 ) ,P2 (x2 ,y2 )的距离由公式 |P1 P2 | =(x1 -x2 ) 2 + (y1 -y2 ) 2 得到 .但在涉及到直线与曲线相交等问题时 ,两点间的距离若用这个公式来求解 ,会显得复杂 ,而通过恰当的转化 ,则简单易求 .论文总结常见的距离计算的转化方式
2002年S1期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 俞昕
从数学的统一性、连贯性、研究对象与方法的发展以及数学观的转变四个方面讨论了高师数学专业学生为从事未来中学数学教学而学习近代与现代数学的必要性
2002年S1期 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 罗展华
对学生在数学解题中的几个误区进行讨论 ,指出学生容易忽略的几个方面 ,并对误区的产生进行分析
2002年S1期 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] - 陈发展
一般地 ,如果三个正整数合于勾股定理 ,我们就称它们为一组勾股数 .掌握勾股数的规律 ,不仅可以解决涉及勾股定理及其逆定理的许多数学问题 ,而且还可以解决不少涉及三角函数的问题
2002年S1期 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 王军
结合教学实践 ,从数学模块教学入手 ,浅析了认识结构
2002年S1期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 章文宏
结实实践 ,探讨了建模在初中数学教学中对提高学生分析问题、解决问题的能力所起的作用
2002年S1期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 沈红梅
层次教育是素质教育在教学方法上的较好选择 .根据学生个体差异 ,如何在课堂教学中实施层次教育做一些探讨 ,目的是使不同层次的学生都得到较好发展 ,从而全面提高初中数学课的教学质量
2002年S1期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 王峥嵘
合理制作和使用CAI课件优化数学课堂教学应该做到 :(1)课件结构上要能较好的反映所授知识点 ,体现教师的主导作用和学生的主体地位 ;(2 )课件要留有足够的思维空间 ,以激发学生的学习兴趣和归纳总结所学知识的能力 ;(3 )课件制作时要考虑学习对象的实际 ,还要能针对不同层次的学习对象在演示知识时做出相应的调整 .
2002年S1期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 潘林元
数学竞赛辅导工作可以渗透在日常数学教学中 .提出了在日常数学教学中培养学生数学竞赛所必需的数学思维品质 ,应从数学思维的灵活性、独创性、深刻性和敏捷性四个方面着手
2002年S1期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 姚国荣
运用精心设计问题 ;创设问题情境 ;尝试、探求问题解决方案 ;反思、评价问题解决方案 ;变式、产生新问题五个环节进行“问题解决”教学尝试 .发现“问题解决”可以激发学生学习的兴趣 ,调动学生的积极性 ,引导学生主动参与、主动建构 ,同时也有利于培养学生创新精神和创新能力 ,使素质教育真正落实到实处 .
2002年S1期 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 陆勤生
论述了在初中数学教学中实施变式教学的必要性和实施变式教学的内涵及方法 ,以及如何在教学过程中实施概念教学的变式、例题的变式、习题的变式、教学与学习方式的变式 ,从而提高课堂效率 ,减轻学生负担
2002年S1期 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 织里镇中学数学课题组
结合对初中数学活动式教学的研究 ,从创设良好的教学环境 ,为学生提供主动探究、独立学习的最大空间探讨对学生创新意识的培养
2002年S1期 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 吴明华
对数学习题课教学中如何培养学生的创新思维能力从一题多解、一题多变、探求非常规解法、设计开放题、知识应用及自编习题六个方面进行探讨
2002年S1期 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] - 陈孟杰
数学教学的实质是提高学生的数学素质 .如何提高学生的数学素养 ,就是要培养学生的创造性思维能力
2002年S1期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 王建军
学生的创造力是衡量学生素质的重要因素 ,培养学生的创新思维有利于提高教学效益 ,使他们终身受益 .文章从教学氛围、教材处理、训练方式、信息交流等方面对如何培养学生的创新思维进行了分析探讨
2002年S1期 139-140+143页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 盛荣良
自减负以来 ,减负增效 ,减负不减质 ,改变以前的加班加点的做法 ,提高课堂效率已摆在我们每一位教师的面前 ,成为迫切的问题 .充分发挥教师主导作用和学生的主体作用 ,采用精讲多练 ,加强课堂信息反馈 ,从而提高课堂教学效果
2002年S1期 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 吴幼春
就教师如何立足教材和课堂 ,培养学生能力进行探讨 ,提出教师不仅要领会教材的编写意图 ,而且要在课堂教学中重视培养学生的数学应用意识和应用能力
2002年S1期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 李松林
减轻学生负担 ,推进素质教育是教育发展的趋势 .在中学数学教学中 ,通过专题教学 ,不仅可以使学生减负 ,而且同时可以提高教育质量 ,增强学生分析、归纳问题的能力 ,拓展学生的思维空间
2002年S1期 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 寿小金
数学猜想是一种创造性的数学思维活动 .在大力推行素质教育的今天 ,在中学数学教学中积极引导初中生进行数学猜想 ,不仅能激发学生浓厚的求知欲和成就感 ,拓展其思维空间 ,而且能培养和提高学生的创新意识和实践能力
2002年S1期 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 姚利中
思维是智力与能力的核心 .思维品质以深刻性、敏捷性、独创性、灵活性和批判性为主要特征 ,结合中学数学教学实践 ,探讨了中学生数学思维品质的培养
2002年S1期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 吴秋霞
给出了在教学过程中培养学生数学思维能力的几个主要环节 ,以帮助学生能多角度、多方位、多层次地考虑问题 ,提高学生思维能力 ,为发展学生的创造能力打下了良好的基础
2002年S1期 153+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 沈利勇
概念教学是中学数学教学的重要环节 .在数学概念教学中 ,教师通过创设教学情境、编拟题目、利用幻灯、模型等方法 ,加强学生对数学概念的理解和掌握 ,提高学生的思维能力和实践能力 .
2002年S1期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 沈建明
通过对 1999年与 2 0 0 0年湖州市中考自然试卷的分析 ,揭示学生学习自然科学过程中存在的思维问题 ,从而对中学生学习自然科学作进一步的探讨
2002年S1期 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 张建帆
围绕“问题讨论式”教学法 ,从教师提出问题 ,引导学生讨论 ,发挥教师的主导作用和引导学生发现问题、提出问题 ,充分发挥学生的主动性两个方面进行阐述 ,最后讨论了“问题讨论式”教学法与“研究性学习”的相互关系 .
2002年S1期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 宋国强
通过提高教师自身的创新能力 ,改进教学方法 ,解决学生学习物理科学所表现的能力和知识断层的现象
2002年S1期 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] - 王建英
针对普通初中自然科学实验课的教学效果一般较差 ,很难达到预期效果的现象 ,在初一年级中选出两个班级进行对比研究 .研究在普通初中自然科学实验课上 ,利用投影幻灯辅导学生进行分组实验的教学效果 (即投影幻灯对学生掌握知识和技能的影响 ) .经过初步的对比实验和分析 ,发现利用投影幻灯这种形象化的教学手段辅导学生进行实验 ,能使学生的注意力提高 ,同时能提高学生的实验技能及对知识的掌握程度 .
2002年S1期 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 吴海霞
科技馆要充分发挥自身优势 ,配合学校的素质教育 ,针对青少年的个性特点开展丰富多采、形式多样的科技活动 ,以激发青少年对科学的兴趣与热情 ,提高科技能力 ,培养高素质的人才
2002年S1期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] - 余根梅,陈国强
现代人生命质量的提高 ,人类有效性生存的前提 ,都与体育密切相关 ,借鉴意识反馈论的诠释 ,运用哲学的观念对体育意识论进行了理论的探讨 ,同时对体育意识的主要特征予以宏观的讨论 .
2002年S1期 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 盛小丰
人的现代化需要全方位的素质构建 ,除了知识的现代化以外 ,还应该包含人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的现代化 .体育运动在以上诸方面 ,将以自身固有的特点与功能 ,施以有益的改造和影响 ,为个体生、心理品质得到全面和谐的发展做出自身的贡献
2002年S1期 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 郑建荣,冯林华
阐述开发体育旅游的人体生理学、经济学、区位论理论基础及开发体育旅游与持续发展的关系
2002年S1期 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 徐育玉
要搞好学校体育教学、业余训练、课外体育活动、小型竞赛等 ,仅靠几个体育教师的力量是不够的 ,只有依靠广大的学生的力量才能体现学校体育工作的新局面 .组建中学体育协会这一组织机构 ,协助体育教师做好学校体育工作 ,能解决上述问题
2002年S1期 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 吴丽菊
教学能力素质是体育教师的必备素质之一 .通过对体育教师的现代教学观念、自我监控能力、创新知识、教学方针和现代化教学手段、语言艺术能力六个方面论述了体育教师的教学能力素质
2002年S1期 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 万兰寿
健美运动和心理健康相互影响 ,相互制约 .健美运动促进心理健康 ,心理健康有利于健美运动
2002年S1期 181+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 吴斌,诸楚华
以农村小学为立足点 ,阐述结合农村实际因地制宜地开展学生心理健康教育研究 ,探索心理健康教育的目标、层次、途径、方式方法、师资建设等问题 ,构建农村小学心理健康教育工作模式 ,为广大农村小学推进心理健康教育工作提供参考 .
2002年S1期 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] 下载本期数据