通过对杭嘉湖地区失地农民职业获得的认知因子分析,概括出影响该地区失地农民职业转换的三个因子,即能力因子、市场因子、关系因子。其中能力因子与市场因子对失地农民职业转换有显著影响。有鉴于此,需要加强对失地农民职业认知的合理引导,提升失地农民的职业素养和职业能力,以产业发展带动失地农民就业和创业,最终完成失地农民的职业转换。
新中国成立以来,我国农村集体产权主要经历了集体化时期、去集体化时期以及方兴未艾的再集体化时期三个阶段。集体化时期,星村村民主要从事粮食生产活动;去集体化时期,星村村民不但掌握了集体土地的使用权,而且也相应地掌握了土地的一部分收益权;再集体化时期,星村村民以股份合作制的形式再次被组织起来,普遍成为土地权利的受益者。
福建省是中国产茶大省,也是茶叶出口大省。近年来福建省茶叶种植面积与茶叶产量振荡增长,产品结构逐年优化,茶叶出口量也不断增加。本文从福建省茶产业的出口现状入手,分析了福建省茶产业的发展状况,并对福建省茶叶出口优势进行了测算,通过对福建省茶产业国际竞争力的影响因素进行实证分析,提出了加大科技投入、建立标准化产茶基地等对策建议。
南浔研究已经有了一批比较可观的研究成果。但是也存在几个比较突出的问题:一是研究队伍和研究视角多集中在历史学上,从而导致了南浔研究在很大程度上成为史学研究。二是具体、个案研究多,而将南浔研究置于一个更长历史时段、更为广阔的社会空间、更大的学术视野的研究比较少。三是对于当代新的相关学术理论、方法和学术发展趋势了解、参考、借鉴不足。而文献的缺乏,导致无法进行一系列系统而全面的研究,这是南浔研究的一个瓶颈。未来研究首先要在新的观念和方法下,突破原有的思路、框架,发现相对而言是新的材料;其次要充分学习和借鉴新理论与新方法,形成新问题,这样南浔研究才能取得更大的进展。
谣谚是为了总结和传播社会生活及生产经验,蕴含民众智慧和经验的哲理总结,是语言与地域文化最典型的表现形式。湖州流传关于蚕桑、商贸、理财、商号、物产方面的谣谚,是理解和研究湖州商道文化的基点,其价值主要体现在湖州商道、史料、广告三个方面。
人生论美学根植于中国古代美学,至少包括四个方面的研究内容:"人的生命活动与艺术的生命精神"、"生活与生活的艺术化"、"生存环境与生态环境美"、"文化理想与艺术—审美境界"。这些方面基本涵盖了审美、艺术、人生三者之间的关系,对于构建具有民族特征的中国现代美学有着重要意义。
孔子和庄子是中国人生论美学的源头,明道经世的崇高追求与独善的信念相辅相成,构成儒家人生论美学基本精神。庄子将哲学反思和审美超越结合起来,从个体心灵入手,引导人们反思和批判世俗价值观念。儒道在培育积极健康的人生观与价值观方面异曲同工。梁启超、王国维以西学为参照,继承儒家的明道经世传统与道家生命安顿、审美超越的精神,从哲学、美学和文学艺术的视角反思与批判封建思维和观念,成为现代人生论美学的直接源头。当代人生论美学的宗旨是以文学艺术的方式或审美的方式展开人生观与价值观的反思、批判和重建,进行自我精神调节,传播正确、进步的观念与思维,推广明道经世的崇高追求或独善的人生态度。
梁启超的"移人"说以艺术的情感力量为出发点,阐扬艺术对人的审美、教化作用,以期通过艺术审美培养优美的趣味,从而"无所为而为",实现生活的艺术化,并达到改革社会组织,改变人民精神面貌的目的。他对艺术审美教育善恶二分的思想至今仍有重要意义。
弗洛伊德的文学接受论散见于他的文学艺术批评文章,其要点有三:"前期快乐"是原则,也是接受效果;对人物的"同情"基于"理解",而"理解"也成为接受者对高水平创作的心理吁求;"认同"是文学接受过程中的一种心理表现,也可作为作品价值判断的标准之一。在论述方式上,弗洛伊德对文学接受心理特征的分析总是与对文学创作技巧的探讨紧密相联。
新时期以来,捷克籍文学大师昆德拉的一系列小说作品和文论著作在中国内地获得广泛译介,并产生深远影响。通过分析新时期中国译介者与研究者对昆德拉的介绍与评论、新时期中国译介昆德拉的背景、昆德拉对新时期中国作家的影响,可以发现,昆德拉在新时期中国译介的意义体现在中外思想、文学、文化交流等各个层面上。
在洛克的政府论逻辑中,政府解体是政府产生、发展的最后一环,既是对民主宪政的最后守护,也是新政权产生的起点。本文系统梳理、研究洛克关于政府解体的概念、情形、后果与救济的思想,并指出由于立场和时代的局限性,洛克的政府解体理论,既有革命的一面也有保守的一面,反抗暴政作为民主宪政的最后维系,应成为政治社会的共识并由宪法进行保障,赋予民众充分的合法反抗权利和途径,是避免暴力反抗政府的最好手段。
网络不同于传统媒介,它打破了时空局限,并具有多维立体传播的特点。因此,"易班"作为大学生互动社区在各大高校推广以来,已渐渐成为当代大学校园新兴的思想政治教育平台。本文首先分析了当代大学生的网络表达特征,论述了大学生的网络非理性行为;其次,就如何把握大学生思想政治教育主动权的问题,提出在"易班"平台这个基础上,尝试用互动分享、评比推广和魅力养成等模式进行把控;最后,指明网络环境下大学生思想政治教育实现的途径。
法治观念是实现国家法治建设的基本前提。受传统法律文化和社会法治环境的影响以及高校法治教育局限性的制约,大学生法治观念总体上比较淡薄。本文探讨了加强高校法治教育、培育校园法治文化氛围和优化社会法治环境等对策,以期增强大学生法治观念,推进社会主义法治国家建设的进程。
"有所不知"在语言中大致有两种类型,其中的一种已经发展成为话语标记,我们记为"(你)有所不知"。其具有承上启下的篇章功能,同时具有舒缓语气的语用功能。由于其尚未完全定型,在语言中还有一些变体形式。
随着经济全球化以及中国对外贸易的迅猛发展,商务话语研究,特别是商务英语信函研究受到了越来越多的重视。首先对前人的语言选择观进行总结,在此基础上,选择真实的商务英语信函作为语料,从目的原则的视角对其中的选择现象进行研究。研究结果表明商务英语信函中的选择具有目的性、策略性、变化性等特点;选择是一个由信函目的驱动的过程,目的是驱动选择行为的动力;目的又是进行正确选择的依据,并且贯穿于选择的始终。
以原体验设计在品牌重塑中的应用为主线,提出依靠原体验设计提升消费者对品牌的信任度及购买动机的观点,并深入探讨原体验设计一系列的应用模式。
根据湖州地区竹家具设计生产现状,在材料的综合运用、融入地域文化、物质与非物质设计结合及集成家居形式的运用等方面,探讨湖州竹家具产业在未来几年的设计研发趋势。
水印版画不单纯是一种技术方式,更是一种文化载体,其中包含着丰富的文化观念。作为未来的美术教师,高师美术教育专业学生肩负着文化传承与发展的双重重任。水印版画课程教学是提升美术教育专业学生专业化发展素质的重要部分。其实施可概括为"三步走"策略,其中又包含着"三个相结合"的教学指导思想,旨在通过水印版画的课程教学,让学生获得最大化的学习收益。
地方本科院校要提高办学质量和层次、走出特色和创新发展之路,必须加强教师队伍建设、积极推进青年教师的专业化发展。教师个人和高等学校是教师专业化发展的承载主体,坚持终身学习和研究创新,提高专业智能和学术水平,提高课堂教学艺术和教学成效,是青年教师实现专业化的基本策略;地方本科院校应在国家、地方教育行政管理部门相关政策制度的基础上,从自身特点和实际情况出发,制定和落实岗前培训、继续教育、教学促进、学术引领、科研支撑、经费保障等政策制度和保障措施,激励青年教师的专业发展和全面成长。
《品读"红楼"》校本课程是基于国家基础教育改革的理念,在学校课程改革体系指导下,联系高中学生现状,从学校"学习研究能力"类课程中开发出来的一门课程。本文从课程开发和实施的背景、目标设置、内容设置、教学设计、学业评价五方面阐述了《品读"红楼"》校本课程开发和实施的方案。
如何提高年级组共同体管理的有效性,成为目前各校管理体制探索的重心,也是各校在改革中能否顺利贯彻各项政策的保障。从高中教育教学管理的最基层单位——年级组管理入手,探索新形势下,提高高中年级组共同体管理效能的有效策略。
鉴赏不同于一般的阅读,它是一个从"感悟体验"到"追问与发现"的审美过程。提高学生的鉴赏水平,就要努力引导学生"感悟体验"作品、"追问发现"作品。影响学生能动地感悟体验、追问与发现的变量有三:一是鉴赏环境是否和谐融洽,二是教学设计符不符合鉴赏规律,三是鉴赏实践是否灵活多样。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的划分和目标制定,凸显了艺术感受在幼儿艺术教育中的重要地位。对幼儿探索性感受、对比性感受、渐进性感受和个性化感受等的激发与培育,是提升幼儿美术兴趣的有效路径。
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