湖州师范学院学报

“两山”专栏

  • 湖州市实施乡村振兴战略的对策建议

    曹永峰;

    乡村振兴战略是习近平总书记"三农"思想的集中体现,是中国特色社会主义进入新时代做好"三农"工作的总抓手。湖州市作为"两山"理念的诞生地,具有在全国率先开展美丽乡村建设、基本实现农业现代化的优势基础,但在实施乡村振兴战略过程中也存在一些短板。在对要素集聚、农业现代化发展、美丽乡村建设、乡村有效治理、农村改革、城乡收入差距等方面进行分析基础上,建议坚持农业农村优先发展,走质量兴农之路,高水平建设全域绿色美丽乡村,着力提升乡村治理水平,持续深化农村改革,强化要素集聚,积极走好中国特色社会主义乡村振兴道路。

    2019年09期 v.41;No.282 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
  • 新时代乡村生态产业化的发展路径与促进机制——以浙江实践为例

    付洪良;

    良好的生态环境成为稀缺资源,生态产业成为乡村新兴产业。本文在界定乡村生态产业化概念和研究范畴的基础上,以浙江乡村生态产业化实践为例,探究乡村生态产业化的发展路径。研究认为:浙江乡村生态产业化始于乡村生态环境治理与保护,从而内生出乡村生态产业;通过自然生态环境的治理与保护、美丽乡村建设以及发展现代农业共同促进了乡村生态资源的供给;乡村生态产业化经历农家乐发展阶段、乡村旅游发展阶段,正逐渐上升到乡村生活发展阶段。

    2019年09期 v.41;No.282 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
  • 黄山风景区生态旅游安全评价

    孙浩;黄华乾;

    通过文献梳理,以黄山风景区为例,从生态环境、旅游资源、旅游安全三个方面构建评价指标体系,运用层次分析法和线性加权法对生态安全状况进行分析。研究表明,黄山风景区生态旅游总体处于比较安全状态。其中生态环境安全和旅游安全处于很安全状态;旅游资源处于稍不安全状态。同时从保护和管理两个方面提出发展建议,以保持良好的生态环境,从而更好地实现黄山旅游的可持续发展。

    2019年09期 v.41;No.282 16-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]

太湖文化研究

  • “集三家之大成,开倚声家未有之境”——论彊村词的叙事艺术

    马强;

    彊村的词学成就历来被誉为"词学之一大结穴""集清季词学之大成",学界以往对彊村词评价多是从风格的角度探讨,这种评价话语多具中国诗词评点重感悟特点,往往由于抽象使人难以把握。如从词的叙事角度来看,彊村词在学习白石、梦窗、东坡三家词叙事手法的同时,融合了自己的艺术手法,作出了一定程度的创新。彊村联章词与叙事视角的运用,也是彊村体叙事方面的特色,因而,从某种程度上说彊村词在叙事方面具有集大成的词史意义。

    2019年09期 v.41;No.282 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 雅俗之流传与相辩——宋元时期南浔镇士人的生活经营

    沈俊;

    自北宋末年靖康之乱以后,大批北方民众因避难迁入淮河以南的南方地区。这次移民南迁高潮,对南方的经济文化发展产生了重大的影响,市镇也逐渐成为地方商业经济的兴新地。伴随着基层市镇不同层级的士人群体参与社会活动的同时,自然发展出了一套专属于他们的生活经营——"士人文化"。士人群体在建构的文化环境中,划分出了相对"雅"和"俗"的种种形态,从而也衍生出自我文化及社群意识的价值仪式。

    2019年09期 v.41;No.282 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]

胡瑗教育

  • 产教融合视域下地方高校应用型人才培养实践路径研究

    胡水星;马志和;顾永跟;

    地方高校天然具有区域性、应用型等特征,在当前高校转型发展背景下,地方高校应该以培养能力为本位、以社会需求为导向的应用型人才为目标,主动根据产业需求,积极与政府、行业企业对接,走产教融合、校地合作之路。积极做好产教融合的顶层设计,构建校地共育、校企合作,产学研一体化的协同育人机制,形成开放互动的人才培养利益共同体,真正实现资源共享、供需协调、利益融合和协同育人的产教融合理想图景,为产教融合视域下地方高校应用型人才培养提供引领示范和积极借鉴。

    2019年09期 v.41;No.282 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
  • 转型时期英国商人培养问题的学校解决路径

    王瑞红;

    在英国由农本向工商为本的社会形态转型时期,商业成为社会的主要经济部门,商人阶层成为社会的核心阶层,商人的培养和教育成为一个重要的社会问题。在传统学徒教育难以满足社会需求的背景下,原为大学输送生源的文法学校开启面向商人培养的重新定位和改革,但仍具有很大的局限性,众多专门的商业教育学校兴起,最终成为商人培养的主力军。从此,学校教育成为商人培养的一个重要形式,其丰富了商人培养模式,成为助推英国社会转型的重要因素之一。

    2019年09期 v.41;No.282 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 重议“用外语思维”

    高飞;

    外语教学中是否用外语思维一直没有定论。从语言相对论出发,从根源上揭示外语习得环境下,外语与母语思维、外语思维的关系,从而确定外语思维在外语学习中是带有母语思维烙印的外语概念模式,而并非外语学习的目的。进一步对影响其形成的两大因素——概念迁移和元认知策略做出详细探究,以此为培养外语思维提供启示。

    2019年09期 v.41;No.282 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]

政治与伦理研究

  • 理想与现实张力中的君子人格——以儒家为中心的考察

    程广丽;

    作为道德评判的重要标准和理想化形态,儒家的君子人格具有理想与现实的双重维度,这两个维度不是彼此分离的,而是处于既对立又统一的矛盾之中。在儒家哲学思想中,君子人格是立足于批判与反思现实的基础上而展开的一种理想,这种理想境界的展开过程又是对理想人格描绘与追求的过程。中庸之道是处于理想与现实张力中的君子人格的平衡,是行为主体的道德与智慧的内在统一,也是人的现实行为与理想境界的完整统一,而教化是通达中庸之道的重要途径。

    2019年09期 v.41;No.282 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  • “五位一体”:唯物史观社会基本结构理论中国化认识的总体取向

    李美婧;孙大飞;

    社会基本结构理论是马克思主义唯物史观的重要组成部分。马克思在《政治经济学批判》序言中首次提到建立在生产力和生产关系以及经济基础和上层建筑矛盾运动基础上的"三位一体"的社会结构理论。以中国改革开放社会发展的实践为基础,中国共产党不断深化对马克思唯物史观的认识,最终在党的十八大报告中明确提出了"五位一体"的总体布局。"五位一体"的总体布局不仅是对马克思唯物史观"三位一体"的社会基本结构的继承,也是对其发展创新,是唯物史观中国化的新成果,对于中国未来社会发展具有重要的指导意义。

    2019年09期 v.41;No.282 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
  • 高等学校中层干部考核指标体系研究

    沈江龙;

    高校中层干部考核评价是一项复杂的系统工程。本研究结合当前高校中层干部考核的工作实际,从中层干部考核指标构成、主体设置、工作环节等几方面,构建了高等学校中层干部考核指标体系和评价机制。

    2019年09期 v.41;No.282 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]

语言研究

  • 中介语语用能力探究的“社会—认知”路向

    赵燚;安毅;

    认知科学的发展为中介语语用能力提供了新的研究范式。基于认知视阈下中介语语用能力研究综述,进一步解读Kecskes的"社会-认知"语用观(SCA)理论框架,试图剖析"社会—认知"研究路向在中介语语用能力习得、评估和发展中的解释力及其具备的应用优势。继而对比中国大学生书面语语料库(CLEC)与英语本族语者书面语料库(FLOB)中人称代词(we, you, they)的选用及搭配情况,以此简要举证SCA所述"注意力"和"凸显度"在中介语语用能力研究中的理论指导价值。

    2019年09期 v.41;No.282 69-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]
  • 多方言村落语言生活研究——以浙江省长兴县白莲村为例

    许巧枝;陈武榜;

    浙江省长兴县白莲村是多方言村落的典型代表,现有河南话、平阳话、长兴话等多种方言。以母方言为平阳话的居民为调查样本,采取田野调查、问卷分析、统计比较等方法,探讨多方言村落白莲村居民的语言生活、语言能力、语言态度、语言心理等问题。结果发现多方言村落的多数居民具有多方言能力,居民的心理语言呈现明显的代际差异,家庭语言环境对语言传承具有重要的影响。

    2019年09期 v.41;No.282 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • “行走的XXX”构式中的隐喻与转喻

    叶忠星;

    在网络新闻标题中,热门的"行走的XXX"构式其话题对象既可以是人,也可以是汽车等物体。"行走的"往往是"直立行走"的缩写形式,而能否直立行走是人和动物的本质区别特征之一。因此,通过范畴及特征的转喻机制,该构式容易激活人的概念。XXX的语义填充项包括表情包、荷尔蒙、教科书、钱包等。其中,转喻机制主要作用于表情包、荷尔蒙、钱包、人民币和腿精,而隐喻主要体现在画报、教科书、百科、CD等,体现了将人比作风景、书籍、药物、容器等概念隐喻。此外,"行走的肉圆子"等部分构式还体现了意象隐喻。

    2019年09期 v.41;No.282 81-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 《民谚中的湖州》对湖州方言的宣传

    张艳;施笑雨;

    《民谚中的湖州》一书旨在向学生群体推广宣传湖州方言。其以科普图书的方式,经过多人的努力,在经历了实地采风、内容梳理、编排制作等一系列编著过程后得以出版。针对湖州方言普及现状,结合湖州方言民谚特点,如何利用图书这一冷媒介更好地实现湖州方言的宣传与推广效果,拟从编辑缘起、媒介选择与编排原则、遇到问题与相关讨论等角度进行分析。

    2019年09期 v.41;No.282 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]

文学研究

  • 赛珍珠《龙子》的语料库检索分析

    康芬;

    利用语料库软件WordSmith对赛珍珠《龙子》的语言特征及主题词进行了较为深入的量化分析。研究发现:与英国国家语料库BNC相比,《龙子》用词相对简单,易读性强;众多与农村、战争及家庭关系相关的主题词,有力地推动了故事情节向纵深发展;对主题词enemy的检索发现,赛珍珠笔下的"敌人"以不同的丑态在作品中出现,深刻地再现了日军的残暴行径。通过这些客观的数据,可以为《龙子》的解读提供更为直观的感受和体验,为赛珍珠研究提供一条新的思路。

    2019年09期 v.41;No.282 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K]
  • 李清照与薛涛诗词比较研究

    史莫野;史美珩;

    李清照和薛涛都是中国历史上著名的女诗人。从比较学的视野来看,两人诗词在内容形式与风格等诸多方面都存在着差异。对于这种差异进行深入探讨,有助于厘清她们诗歌的特色,帮助我们更好的认识中国女性诗词的一般规律。

    2019年09期 v.41;No.282 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]

图书馆研究

  • 公共图书馆基层服务特色生存范式探析

    龚景兴;张微微;黄莉娟;宁培龙;吕佳燕;

    公共图书馆基层服务还有许多空间可以拓展,特别是以特色分馆的形式存在有着重要的意义,特色图书馆建设在当下有着最好的社会环境和政策环境,特别是《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》更是明确了实施的目标和路径。近几年来,行业图书馆、专题图书馆、民宿图书馆及转型后的农家书屋,都为特色图书馆的建设提供了丰富的案例和物质基础。在总分馆制政策的指导下,可以通过保持特色求生存、借力发挥求创新、制度保障求持续等开发特色图书馆的作用和维护特色图书馆的长期发展。

    2019年09期 v.41;No.282 105-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
  • 全民阅读背景下高校图书馆阅读推广馆员培育之初探

    任泓一;

    图书馆员是高校阅读推广活动的顶层设计者、活动组织者和计划实施者。一支高素质阅读推广馆员队伍建设的高效与否直接关系到高校阅读推广工作的科学化发展。因此,进行高校图书馆阅读推广馆员培育,要从制度建设入手,按照现代人力资源理论对图书馆岗位进行分层设计,加大专业化建设力度;要尽早制定和启动阅读推广馆员的培育行动;建立健全与高效的阅读推广组织机构;重点培育和锻造阅读推广馆员的素质能力。通过高校阅读推广队伍的专业化建设,推动高校阅读推广工作发展,以公共文化服务的视角提升全民阅读实践,从而实现提高国民素养、建设书香社会之目标。

    2019年09期 v.41;No.282 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
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期刊名称: 湖州师范学院学报
创办日期: CreateDate
主管部门: 中共湖州市委宣传部
主办单位: 湖州师范学院
刊期: 月刊
电话: 0572-2322051
Email: xuebao@zjhu.edu.cn
国内统一刊号(CN): 1009-1734
国际标准刊号(ISSN):33-1018/G4